Ingénieur de formation, et 10 ans d’expérience dans l’industrie aéronautique/aérospatiale/défense

Profil Opérationnel: Occupation des postes de Responsable Système Qualité et Sécurité des Vols. 3 compétences essentielles pour réussir

• La Rigueur ! De la phase de compréhension à la phase de mise en place des solutions pour résoudre des situations complexes tout étant juste et équitable
• La Flexibilité ! Savoir travailler avec des profils extrêmement différents, de l’opérateur sur ligne de production au Directeur Général, en passant par les sous-traitants (PME) et autorités internationales
• L’Humilité ! Comprendre les postures de chaque interlocuteur pour mieux résoudre les difficultés

Expérience industrielle complétée par une formation MBA à IESE Business School (Barcelone) de gestion des entreprises

2 ans de formation reconnue mondialement qui aborde, entre autres, les thèmes suivants

• Simulation de gestion d’entreprise: Cours intensifs dans laquelle plusieurs équipes sont en compétition sur un même marché. L’objectif est d’être le mieux positionné possible
• Gestion du Personnel : Cours présentant des outils pour manager au mieux et comment les appliquer dans des cas qui ont réellement existé
• Finance : Les facteurs clés qualitatifs et quantitatifs à considérer pour réussir au mieux un montage LBO

Mon développement

• J’ai grandi dans une famille multi-culturelle entre la France (Pays-basque et Côte d’Azur) et la Tunisie (Monastir). Ma famille est essentiellement composée de scientifiques (médecins, pharmaciens) et d’hommes d’affaires.
• Je suis passionnée d’équitation et j’en pratique depuis l’âge de 8 ans. j’ai également pratiqué le volley-ball/beach-volley pendant plus de 20 ans.
• J’ai voyagé dans plus de 20 pays dans l’esprit de vivre au plus prés des locaux. J’ai eu l’opportunité d’apporter des fournitures scolaires au sein de familles nomades mongoles et des familles aborigènes d’Australie.
• J’ai animé des cours particuliers en mathématiques, physique et biologie à des collégiens ou lycéens en difficulté, qui ont pu remonter leur moyenne.